Somos un centro líder en Medellín, dedicados a la terapia del habla y la terapia ocupacional para niños, especializándonos en Integración Sensorial.

Nuestra misión es fortalecer el crecimiento y confianza de tu hijo en áreas de comunicación, habilidades motoras y sensoriales a través de terapia del habla, integración sensorial y terapia ocupacional y por medio de métodos innovadores y divertidos como el juego, el cual es una herramienta poderosa para el aprendizaje.

Nos centramos en un enfoque inclusivo, involucrando a los padres de manera activa para optimizar el progreso de sus hijos. Nos distinguimos por ofrecer servicios integrales que combinan terapias de habla, lenguaje, alimentación, deglución, y regulación sensorial. Nuestro enfoque se centra en mejorar las habilidades de lenguaje y expresión de los niños en situaciones cotidianas, haciendo a los padres una parte fundamental de este proceso.

Ofrecemos terapias presenciales en nuestro playroom exclusivo en Medellín y también terapias de lenguaje en línea, adaptándonos a las necesidades individuales de cada niño.

Contáctanos

1 mes de edad hasta los 10 años.

Todos nuestros modelos de intervención se basan en terapia de juego, ya que por medio de actividades creativas y divertidas fortalecemos el desarrollo de habilidades para la vida, con enfasis en comunicacion, socialización y aprendizaje.

Algunos de nuestros enfoques:

+ Desarrollo de habilidades de pensamiento dinámico.

+ Comunicación Dinámica.

+ Integracion Sensorial.

+ Deglución y alimentación.

+ Terapia de juego.

+ Terapia Miofuncional

Estamos ubicados en

📍 Sede 1: Torre Médica 2 del Parque comercial El Tesoro, Medellín piso 16 consultorio 1661.

Dirección: Carrera 25A #1A Sur - 45, Medellín


📍 Sede 2: Edificio C13, piso 6 consultorio 604

Dirección: Cra. 32 #13-49 El Poblado, Medellín.

• Terapias de Habla y Lenguaje para retrasos o trastornos en el lenguaje
• Terapias de Habla y Lenguaje para retrasos o trastornos del habla y pronunciación
• Terapias de Habla y Lenguaje para estimulación e intervención temprana de lenguaje y comunicación
• Terapia de alimentación y deglución.
• Terapias de regulación sensorial para mejorar el desarrollo de habla y lenguaje
• Terapia Ocupacional con énfasis en Integración sensorial.
• Terapias de Habla y Lenguaje para el tartamudeo en niños
• Terapias de Habla y Lenguaje Online

En Cerebros en Acción, entendemos la preocupación que puede generar un retraso en el habla en los niños. Nuestro enfoque se centra en evaluar, diagnosticar y tratar estos retrasos de forma temprana y efectiva. Aquí te explicamos cómo abordamos el retraso en el habla:

1. Evaluación Inicial: Realizamos una evaluación exhaustiva para identificar si lo que tu hijo está experimentando es un retraso natural en el habla o si hay indicadores de un problema más profundo. Esta evaluación incluye análisis del lenguaje comprensivo y expresivo, así como de la claridad de su habla y el funcionamiento oral-motor.
2. Diagnóstico personalizado: Determinamos si el retraso es parte de un proceso de maduración o si es indicativo de una necesidad de intervención especializada. Distinguimos entre retrasos en el habla y retrasos en el lenguaje para proporcionar un diagnóstico preciso y dirigir nuestro enfoque de tratamiento.
3. Plan de Tratamiento Personalizado: Desarrollamos un plan de intervención personalizado que puede incluir terapia del habla, ejercicios en casa, y técnicas para mejorar tanto la producción de sonidos como la estructura del lenguaje.
4. Terapia del habla: Utilizamos técnicas específicas adaptadas a la edad y necesidades de cada niño para ayudarles a alcanzar los hitos del habla correspondientes a su edad. Esto puede incluir ejercicios para mejorar la articulación, la fluidez del habla, y el uso efectivo del lenguaje para la comunicación.
5. Apoyo en el hogar: Educamos y empoderamos a los padres con estrategias y actividades que pueden ser utilizadas en el hogar para reforzar el aprendizaje y el desarrollo del habla. Esto asegura que el tratamiento se extienda más allá de nuestras sesiones y se integre en la vida diaria del niño.
6. Sesiones interactivas: Ofrecemos terapia tanto en persona como en línea, permitiendo la flexibilidad y accesibilidad para las familias. Las sesiones están diseñadas para ser interactivas y atractivas, asegurando que los niños se mantengan motivados y comprometidos con su terapia.
7. Seguimiento y ajustes continuos: Monitoreamos de cerca el progreso de cada niño y ajustamos los planes de tratamiento según sea necesario. Esto incluye una comunicación constante con los padres para asegurar que todos los aspectos del plan están funcionando y que el niño continúa progresando hacia sus objetivos de habla.
8. Recursos educativos: Proporcionamos acceso a nuestro portal de familias donde los padres pueden encontrar recursos educativos, ejercicios prácticos, y apoyo continuo para maximizar el impacto de la terapia en el hogar.
   

En Cerebros en Acción, tratamos los problemas del habla y pronunciación en niños con un enfoque comprensivo y personalizado. Nuestro objetivo es identificar y abordar las dificultades específicas que cada niño enfrenta en la producción y pronunciación de sonidos del habla, facilitando así una comunicación clara y efectiva. Aquí te explicamos cómo evaluamos y tratamos estos trastornos:

1. Evaluación Inicial: Nuestros fonoaudiólogos realizan una evaluación detallada centrada en la capacidad del niño para producir sonidos de manera precisa. Esto incluye analizar la articulación de sonidos específicos y la fluidez en la conversación, identificando patrones de error comunes en la pronunciación.
2. Diagnóstico de Trastornos: Diferenciamos entre trastornos de articulación, donde el niño lucha con la mecánica física de producir sonidos, y trastornos fonológicos, que involucran problemas con los patrones de sonido a nivel cognitivo y lingüístico. Esta distinción es crucial para desarrollar un plan de tratamiento adecuado.
3. Plan de Tratamiento Personalizado: Basado en los resultados de la evaluación, creamos un plan de intervención personalizado que puede incluir terapias dirigidas a mejorar la motricidad fina oral, ejercicios para fortalecer los músculos implicados en la articulación, y actividades diseñadas para corregir patrones fonológicos específicos. Utilizamos una variedad de técnicas terapéuticas, desde ejercicios interactivos hasta juegos y actividades que promueven la práctica activa de sonidos difíciles. Estas actividades están diseñadas para ser atractivas y efectivas, facilitando el aprendizaje y la retención de patrones de habla correctos.
4. Involucramiento de los Padres: Educamos y equipamos a los padres con herramientas y estrategias para apoyar el desarrollo del habla en casa. Este enfoque colaborativo es esencial, ya que permite a los padres reforzar continuamente lo aprendido en terapia durante las actividades diarias.
5. Sesiones Virtuales y Presenciales: Ofrecemos terapia tanto en persona como en línea, lo que permite a las familias elegir la modalidad que mejor se adapte a sus necesidades. Nuestras sesiones virtuales son interactivas y diseñadas para mantener la eficacia del tratamiento, asegurando que cada niño reciba la atención necesaria sin importar su ubicación.
6. Seguimiento y Apoyo Continuo: Proporcionamos un seguimiento continuo y acceso a recursos educativos a través de nuestro portal de familias. Esto incluye materiales de práctica, consejos, y videos demostrativos que ayudan a los padres a entender y manejar mejor los desafíos de pronunciación de sus hijos.
   

En Cerebros en Acción, abordamos los problemas del lenguaje en niños con un enfoque especializado y comprensivo. Nuestras terapias están diseñadas para identificar y tratar tanto trastornos del lenguaje expresivo como receptivo, mediante estrategias que se ajustan a las necesidades específicas de cada niño.

Aquí te explicamos cómo se evalúa y trata estos trastornos en en Cerebros en Acción:

1. Evaluación Detallada: Comenzamos con una evaluación exhaustiva realizada por nuestras fonoaudiólogas expertas, quienes identifican las áreas específicas de fortaleza y debilidad en la comunicación del niño. Esta evaluación permite determinar si el niño presenta un trastorno del lenguaje expresivo, receptivo o una combinación de ambos.
2. Desarrollo de un Plan Personalizado: Basado en los resultados de la evaluación, desarrollamos un plan de tratamiento individualizado que establece objetivos claros y alcanzables para abordar las dificultades identificadas. Este plan incluye una variedad de actividades y técnicas terapéuticas que fomentan el desarrollo del lenguaje.
3. Terapias Interactivas y Divertidas: Utilizamos técnicas como juegos, actividades prácticas y uso de objetos, juguetes o imágenes para facilitar la comunicación. Estas actividades no solo ayudan a mejorar el vocabulario y la estructura de las oraciones, sino también a incentivar la capacidad del niño para narrar historias y expresar sus deseos y necesidades de manera coherente.
4. Involucramiento de los Padres: La participación activa de los padres es crucial en nuestro enfoque terapéutico. Proporcionamos educación, entrenamiento y herramientas para que los padres refuercen el aprendizaje y las habilidades de comunicación de sus hijos en casa, integrando la terapia en las actividades cotidianas.
5. Sesiones Virtuales y Presenciales: Ofrecemos terapias tanto en persona en nuestras instalaciones en Medellín como en línea, adaptándonos a la conveniencia de las familias. Las sesiones virtuales están diseñadas para ser igualmente interactivas y efectivas, permitiendo la participación de los padres y la instrucción directa del terapeuta.
6. Recursos Continuos y Apoyo: Las familias en Cerebros en Acción tienen acceso a nuestro portal de familias, que incluye recursos educativos como vídeos, consejos y actividades prácticas para hacer en casa. Además, ofrecemos actualizaciones y soporte continuo para garantizar que cada niño pueda progresar de manera óptima.
   

Este enfoque integral asegura que cada niño no solo mejore en su capacidad de comunicación sino que también gane confianza en su habilidad para interactuar efectivamente con otros, abordando los desafíos de los trastornos del lenguaje con estrategias efectivas y compasivas.

En "Cerebros en Acción", las terapias para la estimulación temprana del lenguaje y la comunicación se centran en aprovechar los primeros tres años de vida, una etapa crítica para el desarrollo cerebral y la adquisición del lenguaje. Además, reconocemos la importancia de actuar de manera temprana y decisiva cuando los padres detectan posibles signos de retraso en el desarrollo del lenguaje de sus hijos. Por ello ofrecemos intervenciones tempranas para niños que muestran signos de retraso en el desarrollo del lenguaje, garantizando una respuesta rápida y efectiva que puede ser crucial para su progreso futuro. Aquí te explicamos cómo abordamos la Intervención y Estimulación Temprana:

1. Evaluación Inicial:
   Al comenzar, realizamos una evaluación completa para identificar las habilidades de lenguaje y comunicación del niño, observando cómo interactúan con los sonidos y responden a la comunicación verbal. Esta evaluación ayuda a detectar cualquier señal temprana de retraso en el desarrollo del lenguaje, permitiendo actuar rápidamente.
2. Plan de Intervención Personalizado:
   Basados en los resultados de la evaluación, desarrollamos un plan de tratamiento personalizado que aborda las necesidades específicas de cada niño. Este plan puede incluir juegos que fomentan la imitación vocal, ejercicios para mejorar la articulación, y actividades lúdicas que integran sonidos y palabras de manera divertida y educativa. Para aquellos con señales de retraso, el plan intensifica las intervenciones necesarias para estimular el desarrollo adecuado.
3. Técnicas de Intervención:
   Utilizamos técnicas de intervención que son adecuadas para la edad del niño y que se basan en el aprendizaje interactivo, como la imitación de sonidos (gorjeos, balbuceos), reconocimiento de voz, y la respuesta a diversos estímulos auditivos y visuales. Estas técnicas son esenciales tanto para la estimulación como para la intervención temprana, adaptándose a las necesidades emergentes del niño.
4. Capacitación y Apoyo a los Padres:
   Educamos a los padres en cómo pueden contribuir al desarrollo del lenguaje de sus hijos en el hogar. Les proporcionamos herramientas y estrategias que pueden integrar en las rutinas diarias, como hablar con sus hijos durante las actividades cotidianas, leer juntos, y jugar de manera que promueva el uso y comprensión del lenguaje.
5. Seguimiento y Evaluación Continua:
   Ofrecemos seguimiento continuo para evaluar el progreso del niño y ajustar el plan de tratamiento según sea necesario. Esto asegura que los niños reciban la intervención más efectiva durante esta etapa crucial de aprendizaje, especialmente aquellos que necesitan un enfoque más intensivo.
6. Recursos Online:
   Además de las sesiones en persona, ofrecemos recursos online a través de nuestro portal de clientes, incluyendo cursos educativos, videos demostrativos y actividades prácticas que los padres pueden hacer en casa para reforzar el aprendizaje.
   Estas terapias están diseñadas para ser inclusivas y accesibles, asegurando que cada niño, independientemente de su punto de partida, pueda desarrollar habilidades lingüísticas sólidas que sirvan como base para su futura educación y bienestar social.

En Cerebros en Acción, reconocemos que el mundo sensorial de un niño es la base para su desarrollo y bienestar. Comprendemos que algunos niños enfrentan desafíos al procesar la información que reciben a través de sus sentidos, lo que puede afectar diversas áreas de sus vidas, desde el aprendizaje y la interacción social hasta la regulación emocional. Nuestro equipo de terapeutas ocupacionales especializados está aquí para ayudar, ofreciendo un enfoque personalizado y efectivo para la terapia de integración sensorial.

Comprendiendo el Mundo Sensorial:

Para entender la integración sensorial, es importante conocer los diferentes sistemas sensoriales que nos permiten experimentar e interactuar con el mundo que nos rodea. Estos incluyen:

Los Cinco Sentidos Tradicionales: Vista, oído, tacto, gusto y olfato, que nos brindan información básica sobre nuestro entorno.

• Propiocepción: El sentido de la posición corporal y el movimiento muscular, que nos permite saber dónde están nuestras extremidades en el espacio y movernos con coordinación.
• Sistema Vestibular: Responsable del equilibrio y el movimiento, nos ayuda a mantenernos erguidos, coordinar nuestros movimientos y comprender nuestra posición en relación a la gravedad.
• Interocepción: Este sentido nos conecta con las sensaciones internas de nuestro cuerpo, como el hambre, la sed, la temperatura y las emociones.

Cuando estos sistemas sensoriales funcionan de manera óptima, los niños pueden procesar la información de su entorno de forma eficiente, permitiéndoles aprender, jugar e interactuar con el mundo de manera efectiva. Sin embargo, cuando hay dificultades en el procesamiento sensorial, los niños pueden experimentar desafíos como:

• Hipersensibilidad: Reacciones excesivas a estímulos sensoriales, como ruidos fuertes, luces brillantes o texturas específicas.
• Hiposensibilidad: Falta de respuesta a estímulos sensoriales, lo que puede llevar a la búsqueda de sensaciones intensas.
• Dificultades motoras: Problemas con la coordinación, el equilibrio y la planificación motora.
• Desafíos en la atención y el enfoque.
• Problemas con la regulación emocional y conductual.

Evaluación Personalizada:

En Cerebros en Acción, creemos en la importancia de una evaluación exhaustiva para comprender las necesidades individuales de cada niño. Nuestra evaluación incluye:

• Observación del niño: Analizamos cómo el niño responde a diferentes estímulos sensoriales durante el juego y las actividades cotidianas.
• Pruebas estandarizadas: Utilizamos herramientas de evaluación validadas para obtener una medida objetiva de las habilidades de procesamiento sensorial del niño.
• Entrevistas con padres y cuidadores: Recopilamos información valiosa sobre la historia del desarrollo del niño y sus desafíos sensoriales en el hogar y la escuela.

Esta evaluación nos permite identificar qué sistemas sensoriales están afectados, el grado de hipo o hipersensibilidad, y las áreas específicas donde el niño necesita apoyo.

Plan de Intervención Individualizado:

Con base en la evaluación, desarrollamos un plan de intervención personalizado que se adapta a las necesidades sensoriales únicas de cada niño. Este plan puede incluir una variedad de estrategias y actividades, tales como:

• Juego sensorial: Utilizamos columpios, pelotas de terapia, texturas variadas, luces y sonidos para proporcionar experiencias sensoriales controladas y terapéuticas.
• Actividades de movimiento: Fomentamos el movimiento vestibular a través de actividades como columpiarse, saltar, girar y balancearse.
• Actividades de motricidad fina: Desarrollamos habilidades motoras finas a través de actividades como dibujar, pintar, jugar con plastilina y manipular pequeños objetos.
• Ejercicios orales: Abordamos las sensibilidades orales y mejoramos las habilidades motoras orales para el habla y la alimentación.
• Actividades táctiles: Exploramos diferentes texturas y materiales para aumentar la tolerancia y disminuir la defensiveness al tacto.
• Protocolos de cepillado: Implementamos técnicas de cepillado, como el Protocolo de Wilbarger, para proporcionar información propioceptiva profunda.
• Programas de escucha: Utilizamos programas auditivos especializados para abordar las sensibilidades auditivas y mejorar el procesamiento de los sonidos.

Integrando Estrategias Sensoriales en la Vida Diaria:

Creemos que la terapia de integración sensorial se extiende más allá de nuestras sesiones. Trabajamos con los padres y cuidadores para desarrollar un "plan sensorial" o "estilo de vida sensorial" personalizado que incluye estrategias y actividades para apoyar al niño en su entorno diario, tanto en casa como en la escuela. Esto puede incluir:

• Creación de un espacio sensorial en casa: Designar un área tranquila con herramientas sensoriales como mantas pesadas, juguetes que proporcionan presión profunda y materiales con diferentes texturas.
• Incorporar actividades sensoriales en las rutinas diarias: Incluir actividades como saltar en un trampolín antes de hacer la tarea o utilizar una pelota de yoga para sentarse mientras se lee.
• Modificar el entorno: Ajustar la iluminación, el ruido y la disposición de los muebles para crear un espacio más regulador para el niño.

Beneficios de la Terapia de Integración Sensorial:

La terapia de integración sensorial puede tener un impacto significativo en la vida de un niño, incluyendo:

• Mejor regulación emocional y conductual: Los niños aprenden a manejar sus respuestas sensoriales, lo que lleva a una disminución de las rabietas y un mejor control de las emociones.
• Mayor participación en actividades de la vida diaria: Los niños se vuelven más capaces de participar en actividades cotidianas como vestirse, comer y jugar.
• Desarrollo de habilidades motoras: Mejora de la coordinación, el equilibrio, la planificación motora y las habilidades motoras finas.
• Incremento de la atención y el enfoque: Los niños pueden mantener la atención por períodos más largos y concentrarse en las tareas.
• Mejoramiento de las habilidades sociales y de comunicación: Aumento de la confianza en sí mismos y la capacidad de interactuar con los demás.

En Cerebros en Acción, estamos dedicados a guiar a los niños hacia un mundo sensorial equilibrado, donde puedan explorar, aprender y alcanzar su máximo potencial. Si crees que tu hijo puede tener dificultades de integración sensorial, contáctanos. Estamos aquí para ayudarte.

En Cerebros en Acción, comprendemos que el desarrollo del habla y lenguaje es un proceso complejo, y a menudo observamos en nuestros pacientes de terapia del habla que las dificultades sensoriales pueden estar jugando un papel crucial en sus desafíos. Reconocemos la profunda conexión entre la manera en que un niño procesa la información sensorial y su capacidad para comunicarse efectivamente.

Durante nuestras sesiones de terapia del habla, nuestros terapeutas están atentos a indicadores de posibles dificultades de procesamiento sensorial. Observamos cómo el niño responde a diferentes estímulos sensoriales, su nivel de actividad y atención, y si presentan dificultades motoras que podrían estar afectando su habla y lenguaje.

Si identificamos que las dificultades sensoriales están afectando el desarrollo del habla y lenguaje del niño, recomendamos una evaluación e intervención por parte de nuestro terapeuta ocupacional especializado en integración sensorial.

Nuestros terapeutas del habla y ocupacionales trabajan en estrecha colaboración, compartiendo observaciones y estrategias para apoyar el progreso del niño. Aunque las terapias se realizan por separado, mantenemos una comunicación constante para asegurar un enfoque coordinado y complementario.

Proporcionamos a las familias información y estrategias para apoyar el desarrollo del niño tanto en el hogar como en la escuela. Entendemos que la participación de la familia es crucial para el éxito de la terapia, y les brindamos herramientas para crear un ambiente que promueva la comunicación y el bienestar del niño.
En Cerebros en Acción, creemos en el poder del trabajo en equipo para ayudar a los niños a alcanzar su máximo potencial. A través de la combinación de terapia del habla y terapia ocupacional con enfoque en integración sensorial, brindamos un apoyo integral que permite a los niños desarrollar habilidades de comunicación sólidas y participar plenamente en su entorno.

¿Qué es la Terapia Ocupacional?

La Terapia Ocupacional Infantil es un proceso enfocado en ayudar a los niños a superar cualquier obstáculo que pueda interferir con su capacidad para desarrollarse de manera plena y autónoma. Esto comprende desde tareas básicas como cepillarse los dientes y vestirse, hasta habilidades más complejas como leer, escribir y participar en actividades sociales y escolares.

Este proceso se centra en entender cómo cada niño interactúa con su entorno. Identificamos los desafíos que puede estar enfrentando, ya sean dificultades en su capacidad para procesar información sensorial, problemas de coordinación motriz, dificultades de comportamiento o desafíos en el aprendizaje, incluyendo lectura y escritura. Cada uno de estos aspectos puede influir en cómo el niño se desempeña en su vida cotidiana.

Una vez identificados los desafíos, trabajamos de la mano con los padres y con el niño para desarrollar estrategias y realizar adaptaciones que les permitan afrontar y superar estos obstáculos. Nuestra meta es que cada niño pueda disfrutar de la mejor calidad de vida posible, y que pueda aprender, jugar y crecer de manera satisfactoria y feliz.

Evaluamos, acompañamos y les enseñamos a los padres estrategias de uso cotidiano en casa y como identificar desafíos para ocupacional y sensorial en sus niños cuando:

+ Le cuestan actividades de la vida diaria acordes con su edad (bañada, vestida, alimentación, corte de pelo, cepillado de dientes, corte de uñas, uso del baño, entre otras).

+ Tiene señales de alerta para procesamiento sensorial, ya que es sensible a ruidos fuertes, evita la luz, se va de lugares concurridos, le molestan algunas telas, gira en su propio eje, no se queda quieto, entre otros. Y este tipo de comportamientos interfiere con su desarrollo y actividades de lavida diaria.

+ Tiene retos en su motricidad fina para el agarre del lápiz, cuchara, tijeras, pinzas, etc.

+Tiene respuestas emocionales difíciles, se enoja o irrita con facilidad, hace pataletas y no es fácil calmarlo y siento que esto es de difícil manejo ya que interfiere con el dia a dia y dinámicas familiares.

+ Se distrae con facilidad, no se queda sentado en su puesto, se desconcentra fácilmente, a veces siento que se le olvidan cosas.

+ Rechaza texturas en el cuerpo y las evita por ejemplo a un nivel que me siento preocupado e interfiere con su desarrollo.

+Le cuestan algunas texturas en los alimentos y es selectivo con lo que come, puede vomitar.

+Tiene dificultades para coordinar movimientos gruesos con su cuerpo (se cae con facilidad, le cuesta saltar, correr, la postura, es cauteloso al moverse).

La integración sensorial es la capacidad del cerebro para procesar y dar sentido a toda la información que recibe del cuerpo y del entorno.

Esto incluye información de los sentidos: vista, oído, tacto, gusto olfato y de los sentidos menos conocidos como la propiocepción (nuestra percepción de la posición y el movimiento del cuerpo) y el vestibular (nuestra percepción del equilibrio y el movimiento).

Cuando el cerebro puede integrar toda esta información correctamente, nos permite interactuar con el mundo que nos rodea, aprender y desarrollar habilidades. Sin embargo, si hay dificultades con la integración sensorial, se pueden generar desafíos en la atención, aprendizaje, lenguaje-habla, comportamiento y emociones.

Los procesos son individuales, dependen de cada niño y su reto puntual.

La permanencia mínima inicial sugerida por nosotros es de 3-4 meses inicialmente, con 1 cita semanal, es decir un aproximado de (12-16 citas), para empezar a identificar avances y progresos.

Tenemos niños alrededor 6 a 12 meses o más, los procesos de terapia de lenguaje y terapia ocupacional no son sencillos y toman tiempo, más aún cuando tenemos niños con algún tipo de diagnósticos en su neuro-desarrollo.

En algunas ocasiones el primer mes empezamos de manera intensiva, con dos citas por semana, luego reducimos a 1 por semana .

Las decisiones de terapias, intensidad y procesos se determinan con la familia en la evaluación inicial.

En nuestro espacio de Fonoaudiología y Terapia Ocupacional, nos esforzamos por brindar una atención personalizada y de alta calidad que ayude a tu hijo a alcanzar su máximo potencial. Además, ofrecemos una ubicación privilegiada, diseño innovador y amplia variedad de materiales, como juguetes seleccionados, mesas sensoriales, gimnasio y diferentes recursos, que fomentan el aprendizaje y la comunicación. Para conocer las opciones de reembolso de tu póliza de salud prepagada, te recomendamos que consultes directamente con tu asesor de seguros. En nuestro espacio, proporcionamos informes de evaluación, órdenes de servicio, soportes de pago y asistencia individual por cita, así como la historia clínica. Actualmente, algunas familias han recibido reembolsos directamente con su aseguradora, mientras que otras no han requerido dicho proceso.